• Санатталмаған

Австрия мектебі

Австрия мектебі дегеніміз не?

Австрия мектебі – бұл 19 ғасырдың аяғында Венада 1840–1921 жылдар аралығында өмір сүрген экономист Карл Менгердің еңбектерімен пайда болған экономикалық мектеп. Австрия мектебі кең экономика нәтижелері жеке шешімдер мен әрекеттердің жиынтығы болып табылады деген сеніммен ерекшеленеді; Чикагодағы мектептен және тарихи рефераттардан болашақты болжайтын басқа теориялардан айырмашылығы, көбінесе кең статистикалық агрегаттарды қолданады. Австрия мектебінің идеяларын ұстанатын және дамытатын экономистер бүгінде әлемнің түкпір-түкпірінде кездеседі және бұл идеялардың Австрия еліне оларды құрушылардың тарихи шығу тегінен тыс ерекше байланысы жоқ.


Сондай-ақ «Вена мектебі», «психологиялық мектеп» немесе «себеп-салдарлы реалистік экономика» деп аталады.

Негізгі өнімдер

  • Австрия мектебі – бұл алғашқы Австрияда пайда болған, бірақ бүкіл әлемде оны қолдайтын және Австриямен байланысы жоқ экономикалық ой саласы. 
  • Австриялық экономистер нақты әлемдік экономикадағы себеп-салдар процестерін, уақыт пен белгісіздік салдарын, кәсіпкердің рөлін, экономикалық қызметті үйлестіру үшін бағалар мен ақпараттарды пайдалануды ерекше атап өтеді. 
  • Австрия мектебінің ең танымал, бірақ көп түсінілмеген аспектісі – австриялық іскери цикл теориясы. 




Австрия мектебін түсіну

Австрия мектебі 19 ғасырдағы Австрия мен Карл Менгердің еңбектерінен бастау алады. Менгер британдық экономист Уильям Стейнели Джевонспен және француз экономисі Леон Вальраспен бірге экономикалық шешімдерді қабылдау тауарлардың белгілі бір мөлшерінде жүзеге асырылатындығын атап өткен экономика саласындағы маргиналистік төңкерісті ашты, олардың бірліктері қосымша пайда (немесе шығын) әкеледі және экономикалық талдау осы қосымша бірліктерге және оларға байланысты шығындар мен пайдаларға бағытталуы керек. Менджердің шекті пайдалылық теориясына қосқан үлесі экономикалық тауарлардың субъективті пайдалану-құндылығына және адамдардың әртүрлі тауарларға құндылық тағайындауының иерархиялық немесе реттік сипатына бағытталған. Менгер сонымен бірге сауданы жеңілдету үшін айырбас құралы ретіндегі ақшаның қызметі мен шығу тегі туралы нарықтық теорияны дамытты.

Менгердің соңынан Евген фон Бом-Баверк Австрияның экономикалық теориясын экономикалық қызметтегі уақыт элементіне – барлық экономикалық қызмет белгілі бір уақыт кезеңінде болатындығына баса назар аудара отырып алға тартты. Бом-Баверктің жазбалары өндіріс, капитал және қызығушылық теорияларын дамытты. Ол бұл теорияларды ішінара өзінің маркстік экономикалық теорияларға қатысты кең көлемді сынын қолдау үшін жасады. 

Бом-Баверктің шәкірті Людвиг фон Мизес кейінірек Менгер мен Бом-Баверктің экономикалық теорияларын швед экономисі Кнут Уикселлдің ақша, несие және пайыздық мөлшерлемелер туралы идеяларымен ұштастыра отырып, Австрияның іскери цикл теориясын (ABCT) құрды. Мизес өзінің әріптесі Фридрих фон Хайекпен бірге социалистік үкіметтердің экономикалық жоспарлау мүмкіндігін ұтымды талқылаудағы рөлімен де танымал.

Хайектің Австрия экономикасындағы еңбектері ақпараттың экономикадағы рөлін және бағаны ақпаратты байланыстыру және экономикалық қызметті үйлестіру құралы ретінде пайдалануды ерекше атап өтті. Хайек бұл түсініктерді Мизестің іскери циклдар теориясының дамуына және орталық жоспарлау кезіндегі экономикалық есептеу туралы пікірталасқа қатысты қолданды. Хайек 1974 жылы ақша-несие және іскери цикл теориясындағы жұмысы үшін Нобель сыйлығына ие болды.

Қосқан үлестеріне қарамастан, Австрия мектебі ХХ ғасырдың ортасында академиялық және үкіметтік экономикалық саясаттағы кейнсиандық және неоклассикалық экономикалық теориялармен жабылды. Алайда, 20-шы жылдардың аяғында және 21-ші ғасырдың басында Австрия экономикасы қазіргі уақытта АҚШ-та және басқа елдерде белсенді жұмыс істейтін бірнеше академиялық зерттеу институттарымен қызығушылықтың жандана бастағанын байқады. Австрия мектебі сонымен қатар бірнеше саясаткерлер мен белгілі қаржыгерлер тарапынан австриялық идеялардың тарихи тенденциялармен айқын расталуы үшін қолайлы назарға ие болды. Атап айтқанда, Австрияның экономикалық мектебі Кеңес Одағының құлдырауын және басқа елдерде коммунизмнен бас тартуды болжап, экономикадағы қайталанатын экономикалық циклдар мен рецессияларға қатысты түсіндірме күші үшін келтірілген.

Австрия экономикасындағы тақырыптар

Австрия мектебін анықтауға және ажыратуға көмектесетін кейбір ерекше тақырыптар:

Себепті реализм

Австрия экономикасы экономиканы нақты уақыт пен кеңістікте пайда болатын және іс-әрекет объектілері ретінде дискретті мөлшерде нақты, нақты экономикалық тауарларды қамтитын адамдардың мақсатты іс-әрекеті мен өзара әрекеттесуінен туындаған себеп-салдарлық байланыстардың кең және күрделі желісі ретінде сипаттайды. Австрия экономикасы экономикаға оңтайландырудың математикалық шешілетін мәселесі немесе экономикалық тұрғыдан сенімді модельдеуге болатын статистикалық жиынтықтардың жиынтығы ретінде қарамайды. Австрия теориясы нақты құбылыстарға қолдануға болатын жеке және әлеуметтік мінез-құлық туралы пайдалы түсініктер алу үшін вербальды логиканы, интроспекцияны және дедукцияны қолданады.

Уақыт және белгісіздік

Австрия мектебі үшін уақыт элементі экономикада үнемі кездеседі. Барлық экономикалық іс-әрекеттер уақыттың ішінде және уақыт аралығында пайда болады және табиғи белгісіз болашаққа бағытталған. Сұраныс пен ұсыныс тепе-теңдіктің тұрақты нүктелерінде қиылысатын статикалық қисықтар емес; тауарларды жеткізу және талап ету мөлшері – бұл сатып алушылар мен сатушылар айналысатын әрекеттер және айырбастау актісі өндірушілер мен тұтынушылардың әрекеттерін үйлестіреді. Ақша болашақ айырбас құнына бағаланады, ал пайыздық мөлшерлемелер ақшаға қатысты уақыт бағасын көрсетеді. Кәсіпкерлер тәуекел мен белгісіздікті өз мойнына алады, өйткені олар экономикалық ресурстарды болашақтағы күтілетін пайдаға деген үмітпен уақыт өте келе өндірістік процестерде біріктіреді.

Ақпарат және үйлестіру

Австрия экономикасында бағалар экономикалық тауарларды әр түрлі пайдаланушылардың бәсекелес мәндерін, экономикалық тауарларға болашақтағы преференциялардың күтуін және экономикалық ресурстардың салыстырмалы тапшылығын қамтитын сигналдар ретінде қарастырылады. Содан кейін бұл баға сигналдары кәсіпкерлердің, инвесторлардың және тұтынушылардың жоспарланған өндіріс пен тұтынуды жеке адамдар, уақыт және кеңістік бойынша үйлестіру жөніндегі нақты әрекеттеріне әсер етеді. Бұл баға жүйесі қандай тауарлар өндірілуі керек, қайда және қашан өндірілуі керек және қалай таралуы керек, оларды экономикалық тұрғыдан ұтымды есептеуді қамтамасыз етеді және білдіреді, және оны орталық экономикалық жоспарлау арқылы үстемдеу немесе ауыстыру әрекеттері экономиканы бұзады. 

Кәсіпкерлік

Австрияның экономикаға көзқарасында кәсіпкерлер шешуші рөл атқарады. Кәсіпкер экономикалық жоспарларды үйлестіру үшін бағалар мен пайыздық мөлшерлемелерден алынған ақпараттарды пайдаланатын, баламалы экономикалық жоспарлардың ішінен таңдау үшін болжамды болашақ бағаларға және шарттарға баға беретін және болашақтың белгісіз тәуекелін көтеретін экономикадағы белсенді агент болып табылады. таңдалған жоспардың сәтті немесе сәтсіздігі үшін жауапкершілік. Кәсіпкерге деген австриялық көзқарас жаңашылдар мен өнертапқыштарды ғана емес, сонымен қатар кәсіп иелері мен барлық түрдегі инвесторларды да қамтиды.

Австрияның іскери цикл теориясы 

Австриялық іскерлік цикл теориясы (ABCT) австрия мектебінің капитал теориясының түсініктерін синтездейді; ақша, несие және пайыздар; және қазіргі заманғы экономиканы сипаттайтын және макроэкономика саласын ынталандыратын серпіліс пен құлдыраудың қайталанатын циклдарын түсіндіру үшін баға теориясы. ABCT – австрия мектебінің ең танымал, бірақ көп түсінбейтін аспектілерінің бірі.

ABCT пікірі бойынша, экономиканың өндірістік құрылымы өзгермелі уақыт аралығында пайда болатын және уақыттың әр түрлі кезеңдерінде әр түрлі толықтырушы капитал мен еңбек ресурстарының қолданылуын талап ететін көп сатылы процестерден тұратындықтан, экономиканың сәтті немесе сәтсіз болуы үйлестіруге байланысты қажетті уақытта қажетті мөлшерде ресурстардың болуы. Бұл үйлестіру процесінің шешуші құралы – пайыздық мөлшерлеме, өйткені австриялық теорияда пайыздық мөлшерлеме уақыт бағасын көрсетеді. 

Нарықтық пайыздық мөлшерлеме болашақта тұтыну тауарларын өндіретін өндіріс процестеріне қатысатын кәсіпкерлердің жоспарларының көптігімен әртүрлі уақытта тұтынушылардың тұтыну тауарларына деген әртүрлі, әр түрлі артықшылықтарының арасында үйлеседі. Орталық банк сияқты ақша-несие органы нарықтық ставкаларды өзгерткенде (ақша-кредит саясаты арқылы оны жасанды түрде төмендету арқылы), бұл өндірушілер мен тұтынушылардың болашақ жоспарлары арасындағы осы негізгі байланысты бұзады.

Бұл өндірісте инвестициялық жобаларды іске асырған кезде және тұтынушылар өздерінің тұтынуларына байланысты әр түрлі уақытта әртүрлі тауарларға деген сұраныс пен ұсыныстың болашақтағы сұранысы мен ұсынысының жалған күтуінің негізінде көбейетіндіктен, бұл экономикадағы алғашқы өрлеуді тудырады. Алайда, серпінді уақыттағы жаңа инвестициялар сәтсіздікке ұшырайды, өйткені олар тұтынушылардың болашақтағы тұтыну жоспарларына, әр түрлі жұмыс орындарындағы жұмыс күшіне және жинақтарға сәйкес келмейді, немесе басқа кәсіпкерлердің қажетті қосымша өндірістік өнімді өндіру жоспарларымен сәйкес келмейді. болашақ. Осыған байланысты, жаңа инвестициялық жоспарлар болашақтағы уақытта қажет болады. 

Уақыт өте келе бағаның өсуі мен өндірістік ресурстардың жетіспеушілігі арқылы пайда болатындықтан, жаңа инвестициялардың пайдасыз екендігі анықталып, бизнестің сәтсіздіктері пайда болып, рецессия басталады. Құлдырау кезінде өнімсіз инвестициялар жойылады, өйткені экономика өндіріс пен тұтыну жоспарларын теңгерімге келтіру үшін экономиканы қайта реттейді. Австриялықтар үшін рецессия – бұл қарқынды дамудың келіспеушілігімен қажет болған ауыр емдеу процесі. Рецессияның ұзақтығы, тереңдігі мен ауқымы алғашқы экспансиялық саясаттың көлеміне және рецессияны нәтижесіз инвестицияларды тартуға немесе жұмыс күшіне, капиталға және қаржы нарықтарына түзетулер енгізуге жол бермейтін кез-келген (ақырында пайдасыз) әрекеттерге байланысты болуы мүмкін..

Австрия мектебінің сыншылары

Негізгі экономистер 1950-ші жылдардан бастап қазіргі Австрия мектебіне сын көзімен қарайды және оның математикалық модельдеу, эконометрика және макроэкономикалық талдаудан бас тартуын негізгі экономикалық теория немесе гетеродокс деп санайды.